課程目標
- 音樂能締造兒童真善美的豐盛人生。
- 透過提升校園的音樂風氣，令學生獲得不同的美學經驗。
科組特色
- 活動教學、互動參與及音樂鑑賞。
- 透過課堂活動及互動，令學生更容易學習音樂及鑑賞同輩的學習成果。
本年度教學重點
- 學生能自主學習：包含意願、態度、方法、能力。
- 非物質文化遺產校本課程 (跨科學習主題)：透過學習「廣東音樂」與「粵劇」，學習中國傳統文化。
- STEAM校本學習課：透過樂器製作，運用STEAM元素，認識物料、長度、體積與聲音的關係。
- AI Music多元智能課音樂教學，透過使用電子設備，探索不同類型樂器的使用方式，以及嘗試結合不同的音樂元素，去創作屬於自己的音樂作品。當中加入AI元素，讓同學在探索音樂及創作過程中，能創造出更多的可能性，令作品變得更加多元和豐富。
- 透過多元化音樂活動，如合唱團、中西樂團及樂班，學習群體合作精神、持續及自主的學習精神。
- 透過網上問題遊戲，互動評估等活動，附以獎勵計劃，加強學生的參與度，積極性及自主性。
AI Music
課程架構
科本活動
「學習樂器調查表」：收集數據來訂定活動及設計教學方向。
「田小音樂家」
透過「田小音樂家」網上演出平台、「音樂滿校園」及「音樂頻道」網上教學廣播、「一生一音樂計劃」、「周年匯演」、「師生音樂會」等，讓學生接受樂器及歌唱訓練，並參與舞台或網上演出，培養學生堅毅不屈及自主的學習態度，加強自信心和自我表達能力。
一生一音樂計劃：開設不同類型的音樂課程，學生能從學習中培養堅毅、持續學習及自主學習的良好習慣、審美觀及團體合作技巧。本年度設中、西樂班及中、西樂團，另有合唱團及歌唱班。
「田小作曲家」
透過循序漸進的各級音樂創作，由節奏創作、旋律創作、作曲創作、作詞創作，經歷六年田小音樂教學，學生懂得創作一首屬於自己的音樂作品。
音樂科科本活動
2024-09-12：樂班、樂團介紹會
2024-12-14：救世軍聖誕市集
2024-12-20：祝誕
2025-02-18：第77屆香港學校音樂節預演
2025-04-29：樂韻播萬千
2025-04-13：喜樂社區嘉年華義工服務
2025-05-03：沙田區TOGETHER We Serve
「2025-05-07：北大訪校迎賓
專業發展
老師參與「音樂軟件工作坊」，內容包括：寫譜軟件 (音樂創作 + 老師出卷)、AI MUSIC (音樂創作)、音樂錄音 (音樂創作 + 老師音樂製作)。活動能提升老師對電子音樂軟件的認識及運用能力。並能教導學生運用電子音樂軟件來輔助其音樂創作。
獎項成就
音樂創作
| 創作活動 | 參與年級 |
|---|---|
| 節奏創作 | 一、二 |
| 律動創作 | 一、二 |
| 旋律創作 | 三、四 |
| 啦啦隊口號 | 五 |
| 作曲創作 | 五 |
| 舊曲新詞創作 | 六 |
