本校依據教育局建立的香港教師專業階梯，促進教師專業成長及提升教師專業地位，並以三個核心元素為基礎，包括教學專業能力、專業操守和價值觀、反思求進以達 自我完善的精神。

教師會於每三年周期中，劃出不少於30小時參與兩大範疇的專業發展課程，包括教師專業角色、價值觀及操守，以及本地、國家及國際教育議題。本校一直鼓勵教師按專業需要和期望，參與不同形式的持續專業發展活動，以達每三年周期150小時的軟指標。