學生支援
目標
- 建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生;
- 透過資源調配,為學生提供適切及多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活;
- 學校與家長建立恆常溝通的機制,透過不同渠道家長商議有關支援學生的策略。
特色
「全校參與」模式,學生平均分配於各班,建立共融學習的文化,透過資源調配支援班內有特殊教育需要的學生。
活動:
- 個別學習計劃 - 全校參與分層支援有特殊教育需要學生計劃
- 課前輔導-小老師計劃
- 家長伴讀小組
- 小組訓練-全校參與分層支援有自閉症的學生 – 學校與非政府機構協作計劃、賽馬會喜躍悅動計劃、社交小組、多感官學習小組、專注力小組、遊戲小組、中文讀寫小組、英文讀寫小組等。
- 家長講座/工作坊 - 小一及小二家長溫習技巧工作坊、支援有輕微及顯著學習困難的學生講座
- 教師專業培訓 - 支援自閉症學童/專注力不足/過度活躍症學童的講座、正向教育,豐盛人生工作坊
專業支援:
- 駐校言語治療師
- 教育心理學家:每年到校30天
- 特殊教育需要教師:3位
- 特殊教育輔導員:4位