培養自主學習新一代



  • 透過全人教育,建立關愛校園。
  • 推展有效自主學習教學策略,引發學生自主學習;
  • 發展人文藝術及跨領域學習課程強化學生共通能力;
  • 透過有目標的閱讀,豐富學生的學習面;
  • 提課業設計多元化,配合學生學習興趣。

學生自主


校本特色課程



  • 體藝文化課程—全人發展
  • 多元智能課程—發揮潛能
  • 科技工程課程—創新解難
  • 境外交流課程—擴闊視野
  • 主題探究課程—融會貫通


跨科課程

目的: 發展共通能力,豐富學習經歷,培養良好品格

各級主題:
一年級 小小工程師
二年級 為我們服務的人
三年級 動物放大鏡
四年級 廣府文化(非物質文化遺產)
五年級 粵劇(非物質文化遺產)
六年級 機械收買佬(STEAM)


兩文三語的推展



  • 外籍教師英語教學計劃
  • Space Town Literacy Programme
  • School-Based Reading Programme
  • 學習無界限文化交流計劃
  • 漢語拼音課程
  • 以普通話教中文計劃



教師專業發展


邀請大學顧問專家與本校教師進行課研活動,推展校內協作及教研文化。

善用校外資源,發展學校成為學習型團隊,不斷追求卓越。

教與學範疇 學生發展範疇 學校發展範疇 專業群體關係及服務範疇
  • 學科內容知識
  • 課程及教學內容知識
  • 教學策略、技巧、媒體、語言
  • 評核及評估
  • 學生在校的不同需要
  • 與學生建立互信關係
  • 學生關顧
  • 學生多元的學習經歷
  • 學校願景、使命、文化及校風
  • 校政、程序及措施
  • 家庭與學校協作
  • 回應社會變革
  • 校內協作關係
  • 教師專業發展
  • 教育政策的參與
  • 與教育有關的社區服務及志願工作